开学小贴士:让孩子爱上“上学”
来源: | 作者:yhjzj01 | 发布时间: 276天前 | 230 次浏览 | 分享到:
进入新学期,又有一大波小盆友来到了我们身边,为了让小盆友们尽快适应早教中心的学习和生活,下面有一些开学小提示,希望给家长们带来帮助

亲爱的家长朋友们:

  进入新学期,又有一大波小盆友来到了我们身边,为了让小盆友们尽快适应早教中心的学习和生活,下面有一些开学小提示,希望给家长们带来帮助:

课室外面偷偷看


在孩子刚进入中心的那几天,老师们时常一抬头,经常被吓一跳:有些宝妈不放心自己的孩子,偷偷趴在门窗往里看呢!然而,一旦让孩子发现,孩子会像抓住救命稻草一样,再走可就难了......


孩子既然来到了中心,家长完全可以放心的离开,老师必定会以专业的方法,让孩子逐渐适应新的环境。


孩子哭、家长急


孩子在中心大哭,妈妈便着急的跑过来安慰孩子,其实这时候:你的分离焦虑比孩子还要严重。孩子初上学,哭闹是人之常情,在老师的陪伴下总会适应,请家长放宽心!


积极引导:在孩子来上课之前,要让孩子知道早教中心是个有趣的地方。家长可以不断地跟宝宝说:老师像妈妈一样地爱你,老师就像是你的朋友,你有什么不高兴的事,都可以和老师说等等。首先要让宝宝在心理上不排斥老师,这样老师才可以接近宝宝并加以引导。同时引导孩子初步了解早教中心:那里很多小伙伴在一起玩游戏,老师还会和大家一起做很多有意义的活动,可以学本领,也可以玩游戏,使得孩子对中心留下一个好印象,并且产生向往与期待。


“威胁”孩子


有些宝妈常说的一句话是:再不听话放学就不来接你了!宝宝虽然当时“就范”,但第二天还是不愿意来上学。作为老师,我们建议平时多与孩子一起讲讲中心的趣事,读读关于早教中心的绘本,让孩子有一个放松的心境。


多进行亲子沟通,用具体的细节问题与宝宝一起讨论共同的话题,因为是宝宝们感兴趣的话题,所以可以逐渐拉近与宝宝们之间的距离。日积月累,宝宝们会慢慢习惯在中心的每一天,慢慢地还会分享自己在中心里的许多“趣”事。


上两天、休一天

“宝宝,你今天好好上学,

明天我们就休息好不好?”

这样,孩子上两天课,在家休息一天,

久而久之,孩子非但不能适应中心集体生活,

还会形成一种“三天打鱼两天晒网”的习惯。

最好的办法就是坚持连续上学

同时家长可以在家与孩子一起回忆中心里的美好时光,

让孩子“心生向往”。

心软,接回家

“老师,我先带他回去,

或许明天他就不哭了......”

孩子一哭,宝妈便心软了。

“哭”就会成为孩子不上学的利器,

再送就更困难了。

其实,原则性的东西讲清楚了,

剩下的还要靠宝妈“狠得下心”

最开始,可以让孩子带一件最喜欢的玩具,

家长自己再多与老师沟通,

一个星期左右孩子便适应了。

回家后零食补偿

“宝贝,你上学辛苦了,吃点儿零食”

这是有些家长经常说的一句话。

孩子逐渐克服分离焦虑确实不容易,

但是万不可对孩子盲目补偿

补身体固然重要,

但更重要的是要营养均衡,

适度的搭配水果、蔬菜,

比零食真是好太多了!

建议:孩子多亲子沟通

可以尝试问:“今天画了什么画”

“今天做了哪些手工”等具体的一些问题,因为这些具体的问题让家长了解到宝宝们每天的日常生活,并且能让宝宝巩固学习内容!

曾经听过一句很温暖的话:“你的缺点多的像星星,优点少的像太阳,可太阳一出现,星星都不见了。” 父母一定要懂得用客观、发展的眼光去看孩子: 第一,每一个孩子都不是完美的,有缺点,但优点一定要去发现、关注; 

第二,孩子有缺点不是一件不可逆转、可怕的事情。因为孩子是一直不断成长的,随着他心智不断成熟、认知能力不断发展、潜能的不断开发、伴随着父母正确的引导,缺点必然会慢慢改善。

就像天下没有一模一样的树叶一样,世间也没有一模一样的孩子。父母的责任就是发现自己孩子的“不同”。爱迪生所以能够成为伟大的发明家,正因为他有一位善于发现他优点的伟大母亲。
爱迪生上小学时,学校买来了新教具,他很好奇,全给拆了,又装不回去,气得老师请来了他的妈妈。老师对爱迪生的妈妈说:“你的儿子太爱拆东西了,你要让他改改这个毛病!” “老师,我看你不对哟!我观察儿子很久了,他跟别人最大的不同就是喜欢拆东西,你叫他改掉这一点,那我儿子不就跟别人一样了吗?”爱迪生的妈妈是那么相信这是儿子最大的优点。


正是受到妈妈的鼓励,爱迪生的动手能力越来越强,终于成为20世纪对人类贡献最大的科学家之一。可以说,没有爱迪生的母亲,就没有爱迪生的成功,是她发现了儿子的与众不同之处,发现了儿子的才能,也保护了儿子珍贵的好奇心。


最后,希望所有家长都能做一位智慧父母,早教中心的陪伴师们也会一如既往的与家长同心、与孩子同行,呵护萌阅宝贝们健康快乐的成长~